Психологдордун баарлашуу илимине арналган ата мекендик эмгектеринде, эреже катары, маектешинин ага терс реакциясын туудурган насаатчылык тонду колдонууга жол берилбестигинин көрсөткүчү дайыма кездешет. Келгиле, насаатчылык обону эмне экенин жана аны колдонууга жол берилбестиги жөнүндөгү билдирүү канчалык айкын экенин кененирээк карап чыгалы.
Терминдин тарыхы
«Насаатчы» деген сөз бизге байыркы замандан, байыркы грек мифологиясынан келген. Бул ысымды акын Гомер Одиссейдин кыдыруулары жөнүндөгү классикалык ырында эскерет. Башкы каарман Троя менен салгылашууга барганда досу Ментор уулу Телемахты карап, ага көрсөтмө берүүнү тапшырган. Мугалим өз милдетин так аткарган. Ал Телемакту окутуп, аны келесоо нерселерден коргоп, акылга сыярлык кеңештерди берген. Биздин заманга чейин Насаатчы деген ысым жалпы атооч катары келип, мугалим, насаатчы, акылдуу, туура иш кылган адамды билдирет.
Насаатчы деген сөздүн орусча мааниси
Орус тилиндеги түшүнүктө насаатчы – бул окуучуларынан артыкчылыгын көрсөтүп, натыйжада аларга кандайдыр бир текеберлик менен кайрылган катаал мугалимдин синоними.
Эгерде маектеш өзүнүн тууралыгына бекем ишенсе жана сырттан келгендер менен каршылыкка чыдабаган тон менен баарлашса, алар «насаатчы тонду» алган деп айтышат. Ушундай жол менен баарлашуу менен насаатчы өзүнүн чечимдери жаңылыштык болушу мүмкүн эмес экенине ишенгендигин көрсөтөт, ал өзүнүн көз карашынан башка көз караштын болушуна укук бербейт.
Орус адабиятында көркөм да, илимий да «насаатчы тон» термини терс көз карашта колдонулат, бул туюнтма дайыма ирониялык мааниге ээ. Насаатчы өзүнө ашыкча ишенген, маектештерин сыйлабаган, башкаларга туура эмес текебердикке жол берген адам катары мүнөздөлөт.
Эмне үчүн баарлашууда насаатчылык обонун колдонууга болбойт
Психологдор башкаларга текебердиктен качуу үчүн бардык жолдор менен кеңеш беришет. Насаатчы обонун ким кабыл ала алат:
- ата-эне бала менен баарлашууда;
- мугалим окуучу менен баарлашууда;
- кол алдындагыларга карата лидер;
- башкаларга ийгиликтүү адам;
- өз тобунун лидери.
Бирок, ар бир адам өзүнүн маанилүүлүгүн сезгиси келет, анын пикирине урмат-сый жана боорукердик менен мамиле жасалганда ар бир адам ыраазы болот. Албетте, спикердин тайкылыгы жана мегаломаниясы анын угуучуларын алыстатат. Насаатчы тон бир кыйла азайтышы мүмкүнал үзгүлтүксүз колдонулган адамдын өзүн-өзү сыйлоо сезими, ал тургай эң сонун сүйлөөнүн жыйынтыгын жокко чыгарат. Бул кастыкты, таарынычты, өч алуу каалоосун жаратат.
Дипломатияда жөндүү сөздөр жана насаатчылык тон саясий кризиске түз жол. Акыркысы согушту башташы мүмкүн.
Насаатчы Насаатчы
Бирок биздин өлкөдө гана «насаатчы» деген түшүнүк терс мааниге ээ, бирок Гомер баатыр акылман, камкор мугалим болгон. Ошондуктан, орто кылымдарда Европада бул сөздү урматтоо менен насаатчы, мугалим деп аташкан.
Бүгүнкү күндө "насаатчы" деген сөз компетенттүү мугалимге карата көбүрөөк колдонулууда. Илимий адабияттарда насаатчылык таланттуу балдар менен баарлашуу, тажрыйбаны жана билимди берүү жолу катары аныкталат. Мында насаатчылык насаатчылык менен байланышкан жана мугалим менен окуучунун ортосундагы пикирди камтыйт. Бул коммуникация ыкмасы билимди берүү менен гана чектелбестен, окуучунун дараметин колдоону, дем берүүнү жана ачууну да билдирет.
Насаатчы-насаатчы – бул кунт коюп жардамчы, ошол эле учурда ал бир топ катуу жана талапты талап кылат, эч нерсеге алдырбайт, эң жакшы болбосо да иштин жыйынтыгы жөнүндө чынчыл сүйлөйт. Педагог менен таланттуу окуучунун ортосундагы байланыштын мындай ыкмасы өтө эффективдүү деп таанылат, анткени ал экинчисине өзүн чогултууга жана өзүнүн дараметин толук көрсөтүүгө жардам берет.
