Сырткы көрүнүш…жашоодо биз бул түшүнүктү канча жолу кезиктиребиз. Кээде биз бул өтө маанилүү факторго эч кандай маани бербейбиз, жумушка шашылып же сүйүктүү бизнесибизге берилип кетебиз.
Айтмакчы, бул адамдын мүнөзүнүн кээ бир жактарын жана сапаттарын сүрөттөп бере турган сырткы көрүнүш. Кандайдыр бир мекемеге такыр ылайыксыз формада келип, оозуңан көбүк чыгып, «ниетиңдин максаттуулугун жана олуттуулугун» коргоп, өзүңдүн жийиркеничтүү келбетиң менен ошол жердегилерге кандай таасир тийгизгенин такыр билбедиң дейли. Ойлонбогон көрүнүш айланаңыздагылар сиздин жаркын идеяларыңызды, дүйнөнү жакшыртууга жана таанып-билүүгө умтулуп жатканыңызды ачык түшүнбөй калышына алып келет.
Бирок, жашоодо ишенимге ээ болуп, ийгиликтерге жетишкен адамдар, чыныгы генийлер коомдук нормаларды тоготпой коюшат: ошондуктан алар гений! Мисал катары так илимдердин өнүгүшүнө баа жеткис салым кошкон улуу математик Эйнштейнди айтсам болот. Ал социалдык нормаларды тоготпой, секулярдык кечелерде өзгөчөлөнүп турган. Ал өзүнүн принцибине ылайык жашагандыктан, элдин пикирине маани берчү эмес. Андай инсандарга зор эрк жана оригиналдуулук берилген.
Бирок баары бир көпчүлүк адамдар көз карандысырткы көрүнүшү, кээде сырткы жалтыратуу кыска мөөнөттүү суктанууну жана урмат-сыйды тартуулайт, бирок, белгилүү макалда айтылгандай: "Кийим менен таанышуу - акыл менен узатуу".
Келгиле реалдуу кырдаалдар жөнүндө сүйлөшөлү. Ошого карабастан официанттын, жүктөгүчтүн же бармендин сырткы көрүнүшүн бизнесмендин же мектеп мугалиминин сырткы көрүнүшүнөн айырмалоо керек. Келгиле, акыркысынын кененирээк сүрөттөмөсүнө токтололу.
Мугалимдин сырткы келбети окуу процессинин абдан маанилүү аспектиси. Мугалим бардык жагынан үлгү болушу керек: жүрүм-туруму, сүйлөгөн сөзү, жүрүм-туруму, келбети менен.
Мугалимдин сырткы келбети жарашыктуулугу жана таза табити менен айырмаланып турушу керек. Ырас, адилеттүүлүктү калыбына келтирүү жана теңсиздикке кыжырданган ачыктан-ачык окуучунун үнүн угуу үчүн (чындыгында окуучулар аң-сезимсиз түрдө мугалимдерин туурап, ал эми мектеп эрежелери жокко эсе) мектеп формасын мектеп мекемелеринин бардык кызматкерлерине кийгизүү алда канча алгылыктуу болмок. алардан бул мүмкүнчүлүк).
Жумушта ысырапкорчулук болбойт деп ойлойм. Студенттер материалды угууга караганда мугалим жөнүндө ой жүгүртүүгө көбүрөөк ыкташат. Заманбап кайра иштетүүдө расмий стилдин ноталары менен чектелип калуу жетиштүү: ак же башка түстөгү көйнөк менен мектеп стандарттарына жооп берген куртка жана шым менен эң сонун айкалышы. Чач жасалгасы, албетте, мугалимдин өз эрки, бирок, ылдыйкы бурамалар, иретсиз чачтар мугалимдин шалаакылыгын, шалаакылыгындай элес калтырат.
Катуулук мектеп кызматкеринин сырткы келбетинин зарыл элементи. Балдардын билимге болгон урмат-сыйына жана жалпы эле бул кесипке олуттуу мамиле жасоого тарбиялайт.
Бул макала заманбап дүйнөдө сырткы көрүнүштүн ролу жөнүндөгү татаал суроого бир аз жарык берди деп үмүттөнөм.
