Философиялык маселелердин табияты. Философиялык билимдердин өзгөчөлүгү жана структурасы

2024 Автор: Henry Conors | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-02-12 10:21

Философия нерселердин түпкү маңызын мистиканын көлөкөсүндөй ачып берүүгө умтулат. Ал адамга ал үчүн өзгөчө мааниге ээ болгон суроолорго жооп табууга жардам берет. Философиялык маселелердин табияты жашоонун келип чыгышынын маанисин издөөдөн башталат. Тарыхый жактан дүйнө таанымдын алгачкы формалары мифология жана дин болуп саналат. Философия дүйнөнү кабыл алуунун эң жогорку формасы. Рухий иш-аракет түбөлүктүүлүк суроолорун түзүүнү жана талдоону камтыйт, адамга дүйнөдө өз ордун табууга жардам берет, өлүм жана Кудай, иш-аракеттердин жана ойлордун мотивдери жөнүндө сүйлөйт.

Философиянын объектиси

Терминология философияны "акылмандык сүйүү" деп аныктайт. Бирок бул ар бир адам философ боло алат дегенди билдирбейт. Маанилүү шарт - бул интеллектуалдык өнүгүүнүн жогорку деңгээлин талап кылган билим. Карапайым адамдар жашоонун эң төмөнкү күнүмдүк деңгээлинде гана философ боло алышат. Платон чыныгы ойчул деп эсептегенболо албайт, бир гана төрөлө алат. Философиянын предмети – дүйнөнүн бар экендиги жөнүндөгү билим жана жаңы билимдерди табуу үчүн аны түшүнүү. Негизги максат – дүйнөнү түшүнүү. Философиялык билимдин өзгөчөлүгү жана структурасы доктринага мүнөздүү болгон маанилүү ойлорду аныктайт:

• Түбөлүктүү философиялык проблемалар. Жалпы мейкиндик түшүнүктө каралат. Материалдык жана идеалдуу дүйнөнүн бөлүнүшү.
• Маселелерди талдоо. Дүйнөнү таануунун теориялык мүмкүнчүлүгү жөнүндө суроолор каралат. Өзгөрүлүп жаткан дүйнөдө статикалык чыныгы билимди издөө.
• Коомчулуктун бар экендигин изилдөө. Социалдык философия философиялык окуунун өзүнчө бир бөлүмү катары бөлүнгөн. Адамдын ордун дүйнөлүк аң-сезимдин деңгээлинде аныктоо аракети.
• Рухтун же адамдын аракетиби? Дүйнөнү ким башкарат? Философиянын предмети – адамдын интеллектинин өнүгүшү жана жердеги жашоонун аң-сезиминин жогорулашы үчүн пайдалуу маанилүү билимдерди изилдөө.

Философиянын функциялары

Философиялык билимдин өзгөчөлүгүн жана структурасын доктринанын функцияларын тактамайынча толук ачып берүү мүмкүн эмес. Бардык тезистер өз ара байланышта жана өзүнчө болушу мүмкүн эмес:

• Дүйнө таанымы. Ал теориялык билимдин жардамы менен абстракттуу дүйнөнү түшүндүрүү аракеттерин камтыйт. "Объективдүү чындык" түшүнүгүнө келүүгө мүмкүндүк берет.
• Усулдук. Философия болуу маселесин толук изилдөө үчүн ар кандай ыкмалардын айкалышын колдонот.
• Прогностикалык. негизги басым жасалганбар болгон илимий билимдер. Формула дүйнөнүн келип чыгышы жөнүндөгү гипотезаларга басым жасайт жана алардын айлана-чөйрөдө андан ары өнүгүшүн болжолдойт.
• Тарыхый. Теориялык ой-жүгүртүү жана акылман окутуу мектептери алдыңкы ойчулдардан жаңы идеологиялардын прогрессивдүү калыптануу динамикасын сактап турат.
• Критикалык. Шектүү нерселердин бардыгын ачыкка чыгаруунун негизги принциби колдонулат. Ал тарыхый өнүгүүдө оң мааниге ээ, анткени ал так эместиктерди жана каталарды өз убагында аныктоого жардам берет.
• Аксиологиялык. Бул функция ар кандай түрдөгү (идеологиялык, социалдык, адеп-ахлактык ж. Аксиологиялык функция тарыхый стагнациянын, кризистин же согуштун мезгилинде эң таң калыштуу көрүнүшүн табат. Өткөөл учурлар бар болгон эң маанилүү баалуулуктарды так аныктоого мүмкүндүк берет. Философиялык проблемалардын табияты негизгинин сакталышын андан ары өнүктүрүүнүн негизи катары карайт.
• Социалдык. Бул функция белгилүү негиздер боюнча коомдун мүчөлөрүн топторго жана подгруппаларга бириктирүү үчүн иштелип чыккан. Коллективдуу максаттарды иштеп чыгуу дуйнелук дуйнелук коз караштын идеалдарын реалдуулукка которууга жардам берет. Туура ойлор тарыхтын жүрүшүн каалаган тарапка өзгөртө алат.

Философия проблемалары

Дүйнө таанымынын кандай түрү болбосун, биринчи кезекте дүйнөнү объект катары карайт. Ал структуралык абалын, чектөөсүн, келип чыгышын изилдөөгө негизделген. Философия алгачкы башталыштардын бириадамдын келип чыгышы жөнүндөгү суроолорго кызыкдар. Башка илимдер жана теориялар али теориялык концепцияда болгон эмес. Дүйнөнүн ар кандай модели биринчи ойчулдар жеке тажрыйбанын жана табигый байкоолордун негизинде түзүшкөн кээ бир аксиомаларды талап кылат. Адам менен жаратылыштын жанаша жашоосунун философиялык көз карашы ааламдын өнүгүү багытындагы жалпы маанисин түшүнүүгө жардам берет. Мындай философиялык көз карашка табият таануу да жооп бере албайт. Түбөлүк көйгөйлөрдүн табияты үч миң жыл мурункудай актуалдуу.

Философиялык билимдердин структурасы

Убакыттын өтүшү менен философиянын прогрессивдүү өнүгүшү билимдин структурасын татаалдаштырды. Бара-бара жаңы бөлүмдөр пайда болуп, алар өз алдынча программасы менен өз алдынча агымдарга айланган. Философиялык доктрина негизделгенден бери 2500 жылдан ашык убакыт өттү, ошондуктан структурада көптөгөн кошумча пункттар бар. Бүгүнкү күнгө чейин жаңы идеологиялар пайда болууда. Философиялык маселелердин табияты жана философиянын негизги суроосу төмөнкү бөлүмдөрдү айырмалайт:

• Онтология. Түзүлгөндөн бери дүйнөлүк тартиптин принциптерин изилдеп келет.
• Эстемология. Билим теориясын жана философиялык маселелердин өзгөчөлүктөрүн карайт.
• Антропология. Адамды планетанын тургуну жана дүйнөнүн мүчөсү катары изилдөө.
• Этика. Адеп-ахлак жана этиканы терең изилдөөгө таасир этет.
• Эстетика. Көркөм ой жүгүртүүнү дүйнөнү өзгөртүү жана өнүктүрүү формасы катары колдонот.
• Аксиология. Баалуу багыттарды майда-чүйдөсүнө чейин изилдейт.
• Логика. Ой жүгүртүү процессинин кыймылдаткычы катары доктринасыпрогресс.
• Социалдык философия. Коомдун тарыхый өнүгүүсү өзүнүн мыйзамдары жана байкоо формалары бар структуралык бирдик катары.

Жалпы суроолорго жоопту кайдан тапсам болот?

Философиялык маселелердин табияты жалпы суроолорго жооп издейт. Изилдөөнүн эң маанилүү категориясынын – “болуш” түшүнүгүнүн аныктамасын табууга аракет кылган “Онтология” бөлүмү көйгөйлөрдү эң толук карайт. Күнүмдүк жашоодо бул сөз өтө сейрек колдонулат, көбүнчө "бар болуу" деген тааныш термин менен алмаштырылат. Философиялык маселелердин табияты дүйнөнүн бар экенин, ал адамзаттын жана бардык тирүү жандыктардын жашоо чөйрөсү экендигин айтууда. Ошондой эле, дүйнөдө стабилдүү мамлекет жана өзгөрбөс түзүлүш, ирээттүү жашоо образы, калыптанган принциптери бар.

Болуунун түбөлүк суроолору

Философиялык билимдердин негизинде төмөнкү суроолор пайда болот:

1. Дүйнө дайыма бар беле?
2. Чексизби?
3. Планета ар дайым бар жана ага эч нерсе болбойбу?
4. Дүйнөнүн жаңы тургундары кандай күчтүн аркасында пайда болуп, жашап жатышат?
5. Мындай дүйнөлөр көпбү же жалгызбы?

Билим теориясы

Философиянын кайсы тармагы билим маселелерин карайт? Адамдын дүйнө таанымына жооптуу атайын дисциплина бар - гносеология. Бул теориянын аркасында адам дүйнөнү өз алдынча изилдей алат жанадуйнелук болмуштун структурасында езун табуу аракеттерин ишке ашыруу. Бар билимдер башка теориялык концепцияларга ылайык изилденет. Философиянын кайсы бөлүмү таанып-билүү маселелери менен алектенерин изилдеп, тиешелүү тыянактарды чыгарууга болот: гносеология толук билбестиктен жарым-жартылай билимге чейинки кыймылдын өлчөмдөрүн изилдейт. Дал ушул доктрина бөлүмүнүн көйгөйлөрү бүтүндөй философияда башкы ролду ээлейт.

Философия методдору

Башка илимдер сыяктуу эле философия да адамзаттын практикалык ишмердигинен келип чыгат. Философиялык метод – чындыкты өздөштүрүү жана түшүнүү ыкмаларынын системасы:

1. Материализм жана идеализм. Эки карама-каршы теория. Материализм баары белгилүү бир субстанциядан келип чыккан деп эсептейт, идеализм – бардыгы рух.
2. Диалектика жана метафизика. Диалектика таанып-билүүнүн принциптерин, мыйзам ченемдүүлүктөрүн жана өзгөчөлүктөрүн аныктайт. Метафизика жагдайды бир тараптан гана көрөт.
3. Сенсуализм. Сезимдер жана сезимдер билимдин негизи. Жана процессте абсолюттук роль берилген.
4. Рационализм. Акылды жаңы нерселерди үйрөнүү куралы катары карайт.
5. Иррационализм. Таануу процессинде акыл-эстин статусун тануучу методологиялык аракет.

Философия бардык ыкмаларды жана өз ойлорун жайылткан акылмандарды бириктирет. Ал дүйнөнү түшүнүүгө жардам берген бир жалпы ыкма катары иштейт.

Философиялык билимдин өзгөчөлүгү

Жаратылышфилософиялык проблемалар кош мааниге ээ. Билимдин өзгөчөлүктөрү бир катар өзгөчөлүктөргө ээ:

• Философиянын илимий билимдер менен көп окшоштуктары бар, бирок анын таза түрүндө илим эмес. Окумуштуулардын жемиштерин өз максаттарына - дүйнөнү түшүнүү үчүн колдонот.
• Философияны практикалык окуу деп айта албайсыз. Билим так чектери жок жалпы теориялык билимге негизделет.
• Бардык илимдерди бириктирип, керектүү натыйжаны алуу үчүн маанилүү аспектилерди издейт.
• Адамдын өмүр бою тажрыйбасын топтоо аркылуу алынган примитивдүү негизги түшүнүктөрдүн негизинде.
• Философияга толук объективдүү баа берүү мүмкүн эмес, анткени ар бир жаңы теория идеологиялык кыймылды жараткан тигил же бул философтун ой-пикирин жана анын жеке сапаттарын чагылдырат. Ошондой эле даанышмандардын эмгектеринде теориянын калыптануусу өткөн тарыхый этап чагылдырылган. Философтордун окуулары аркылуу бир доордун өнүгүшүнө байкоо жүргүзүүгө болот.
• Билим көркөм, интуитивдик же диний болушу мүмкүн.
• Ар бир кийинки идеология мурунку ойчулдардын доктриналарынын ырастоосу.
• Философия өзүнүн маңызы боюнча түгөнгүс жана түбөлүктүү.

Болууну көйгөй катары түшүнүү

Болуу бул дүйнөдөгү бардык нерсени билдирет. Болмуштун бар экендиги “барбы?” деген суроо менен аныкталат. Жоктук да бар, антпесе бүт дүйнө бир орунда туруп, эч качан кыймылдабайт. Бардык нерсе жоктуктан келип чыгат жана философиялык дүйнө таанымдын негизинде ошол жакка барат. Философиялык маселелердин табияты маңызын аныктайтболуу. Дүйнөдө баары өзгөрөт жана агып турат, ошондуктан баары кайдан келип, баары жок боло турган белгилүү бир түшүнүктүн бар экенин тануу мүмкүн эмес.