Адам менен жаратылыштын мамилеси. Адам жана жаратылыш: өз ара аракеттенүү

Мазмуну:

Адам менен жаратылыштын мамилеси. Адам жана жаратылыш: өз ара аракеттенүү
Адам менен жаратылыштын мамилеси. Адам жана жаратылыш: өз ара аракеттенүү

Video: Адам менен жаратылыштын мамилеси. Адам жана жаратылыш: өз ара аракеттенүү

Video: Адам менен жаратылыштын мамилеси. Адам жана жаратылыш: өз ара аракеттенүү
Video: 10-класс | Кыргыз тили | Адам жана жаратылыш 2024, Март
Anonim

Эйнштейн бир жолу айткан: адам бүтүндүн бир бөлүгү, биз аны Аалам деп атайбыз. Бул бөлүк убакыт жана мейкиндик жагынан да чектелген. Ал эми адам өзүн өзүнчө бир нерседей сезсе, бул өзүн-өзү алдагандык. Адам менен табияттын ортосундагы мамиле ар дайым улуу акыл-эсти толкундантып келген. Айрыкча биздин күндөрдө, негизги орундардын бирин жердеги бир түр катары адамдардын жашап кетүү маселеси, биздин планетадагы бардык тиричиликти сактап калуу маселеси ээлейт. Адам менен табияттын ортосундагы мамиле кандайча көрүнөт, аны кандай жолдор менен шайкеш келтирүүгө аракет кылса болору жөнүндө бул макаладан окуңуз.

адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле
адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле

Кууш жээкчелер

Адамдын жер бетиндеги бардык тиричилик сыяктуу эле биосферадан ажырагыстыгы анын бар болушун аныктайт. Болгондо да, бул өтө маанилүү иш адекваттуу, өтө чектелген шарттарда гана мүмкүн болот. тар жээкчелерадамдын организминин өзгөчөлүктөрүнө туура келет (мисалы, айлана-чөйрөнүн жалпы температурасынын бир нече градуска жогорулашы адам үчүн кейиштүү натыйжаларга алып келиши мүмкүн экендиги далилденген). Ал өзүнө мурунку эволюциясы болгон чөйрөнү, экологияны сактоону талап кылат.

Адаптациялоо жөндөмдүүлүгү

Бул диапазонду билүү жана түшүнүү адамзат үчүн чукул муктаждык. Албетте, ар бирибиз айлана-чөйрөгө ыңгайлаша алабыз. Бирок бул акырындык менен, аз-аздан болот. Денебиздин мүмкүнчүлүктөрүнөн ашкан кескин өзгөрүүлөр патологиялык кубулуштарга жана акыры өлүмгө алып келиши мүмкүн.

адам жана жаратылыш темасы
адам жана жаратылыш темасы

Биосфера жана ноосфера

Биосфера - жер бетинде бар бардык жандыктар. Өсүмдүктөр жана жаныбарлардан тышкары, анын маанилүү бөлүгү катары ал адамды да камтыйт. Адамдын түр катары таасири биосферанын кайра түзүлүү процессине барган сайын интенсивдүү түрдө таасирин тийгизүүдө. Бул адамзат жашоосунун акыркы кылымдарындагы илимий-техникалык прогресстин таасири менен шартталган. Ошентип, биосферанын ноосферага өтүшү (грек тилинен «акыл», «себеп») ишке ашат. Андан тышкары, ноосфера акыл-эстин өзүнчө чөйрөсү эмес, тескерисинче, эволюциялык өнүгүүнүн кийинки кадамы. Бул жаратылышка жана айлана-чөйрөгө таасир этүүнүн ар кандай формалары менен байланышкан жаңы чындык. Ноосфера илимдин жетишкендиктерин пайдаланууну гана эмес, жалпы адамзаттын үй-бүлөсүнө карата акыл-эстүү жана гумандуу мамилени сактоого багытталган бүткүл адамзаттын кызматташтыгын да билдирет.

Вернадский

Ноосфера түшүнүгүнүн өзүн аныктаган улуу окумуштуу өзүнүн эмгектеринде адам биосферага физикалык көз карандысыз боло албастыгын, адамзат ал жерде болуп жаткан процесстерге байланыштуу жандуу зат экенин баса белгилеген. Башкача айтканда, адамдын толук жашоосу үчүн социалдык чөйрө гана эмес, жаратылыш чөйрөсү да маанилүү (ага анын белгилүү бир сапаты керек). Аба, суу, жер сыяктуу фундаменталдуу шарттар биздин планетада жашоону, анын ичинде адамдын жашоосун камсыз кылат! Комплекстин бузулушу, системадан жок дегенде бир компоненттин алынып салынышы бүт жашоонун өлүмүнө алып келет.

адамдын жаратылышка болгон мамилеси
адамдын жаратылышка болгон мамилеси

Экологиялык муктаждыктар

Адамда жакшы экологияга болгон муктаждык тамак-ашка, турак-жайга, кийим-кечеге болгон муктаждыктар менен бирге байыртадан эле калыптанган. Өнүгүүнүн алгачкы этаптарында экологиялык керектөөлөр автоматтык түрдө канааттандырылган. Адамзаттын өкүлдөрү бул жыргалчылыктардын бардыгын – суу, аба, топурак – жетиштүү өлчөмдө жана түбөлүккө ыйгарылат деп ишенишкен. Дефицит – али курч эмес, бирок ансыз деле коркунучтуу – экологиялык кризис коркунучу биринчи орунга чыккан соңку он жылдыктарда гана сезиле баштады. Бүгүнкү күндө дени сак айлана-чөйрөнү сактоо тамактануудан же рухий муктаждыктарын канааттандыруудан кем эмес мааниге ээ экени көпчүлүккө айкын болуп калды.

Вектордук версия

Сыягы, адамзат илим менен техниканын өнүгүүсүнүн негизги багыттарын кайра багыттоо, жаратылышка жана курчап турган чөйрөгө болгон мамиленин өзү башкача боло турган мезгил келди окшойт. Булконцепция адамдардын аң-сезиминде негизги орунду туура ээлеши керек. Айлана-чөйрөнү коргоо маселелери менен алектенген философтор жана практиктер эбак эле акыркы өкүмдү айтышкан: же адам табиятка болгон мамилесин өзгөртөт (жана ошого жараша өзгөрөт), же ал жер бетинен жок кылынат. Жана бул, көптөгөн окумуштуулардын айтымында, жакында болот! Андыктан ойлонууга убакыт азайып баратат.

адам жана жаратылыш проблемасы
адам жана жаратылыш проблемасы

Адамдын жаратылышка болгон мамилеси

Ар кандай доорлордо мамилелер оңой болгон эмес. Адам табияттын бир бөлүгү деген идея байыркы доорлордо эле айтылып, камтылган. Христианга чейинки ар кандай диний культтерде Жер-Эненин, суу чөйрөсүнүн, шамалдын, жамгырдын кудайлаштырылышын байкайбыз. Көптөгөн бутпарастардын түшүнүгү бар болчу: адам табияттын бир бөлүгү жана ал өз кезегинде бардык нерсенин бир башталышы катары кабыл алынган. Мисалы, индейлерде тоолордун, дарыялардын, дарактардын күчтүү рухтары болгон. Ал эми кээ бир жаныбарлар үчүн теңдик баалуулугу өстүрүлгөн.

Христиан дининин пайда болушу менен адамдын жаратылышка болгон мамилеси да өзгөрөт. Адам өзүн Кудай өзүнүн бейнесинде жараткан Кудайдын кулу катары сезет. Жаратылыш деген түшүнүк экинчи планга өтүп кеткендей. Кайта багыт алуу бар: адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле бузулган. Өз кезегинде ал кудайлык принцип менен тууганчылыкты жана биримдикти өрчүтөт.

Ал эми 19-кылымдын аягы жана 20-кылымдын башындагы философиялык системаларда индивид шартсыз кабыл алынган адам-кудай идеясынын калыптанышын көрөбүз.бардык нерсеге падыша. Ошентип, адам жана жаратылыш маселеси биринчинин пайдасына бир тараптуу чечилет. Ал эми Кудай менен болгон мамиле толугу менен туюк. «Адам – табияттын падышасы» түшүнүгү 20-кылымдын орто ченинде өзгөчө күч менен өстүрүлөт. Бул стратегиялык маанидеги токойлорду ойлонбой кыйып, дарыяларды артка кайтарып, тоолорду жер менен тегиздеп, планетанын газ жана мунай ресурстарын негизсиз пайдаланууну актайт. Мунун баары адамдын өзү жашап, жашап жаткан чөйрөгө карата терс иш-аракеттери. Адам жана жаратылыш проблемасы озон тешиктеринин пайда болушу, глобалдык жылуулуктун таасири жана Жерди жана адамзатты өлүмгө алып келген башка терс кесепеттер менен максималдуу түрдө курчуйт.

адам жаратылыштын бир бөлүгү
адам жаратылыштын бир бөлүгү

Негиздерге кайтуу

Биздин доордо адамдардын «жаратылыш койнуна» кайтуу тенденциясы бар. Адам менен жаратылыштын ортосундагы мамилелер көптөгөн коомдук ишмерлер жана уюмдар тарабынан кайра каралып чыккан (мисалы, айлана-чөйрөнү жалпы сактоону жана жаратылыш ресурстарын сарамжалдуу пайдаланууну жактаган Гринпис кыймылы). Илимде экологиялык жактан таза механизмдердин идеяларын ийгиликтүү ишке ашырууну да көрүп жатабыз. Бул электромобилдер, вакуумдук поезддер жана магниттик кыймылдаткычтар. Алардын бардыгы курчап турган чөйрөнү сактоого, анын мындан ары булганышына ар тараптан жол бербөөгө салым кошууда. Ири бизнесмендер ишканаларды техникалык жактан реконструкциялап, продукцияны эл аралык экологиялык стандарттарга шайкеш келтирүүдө. "Адам жана жаратылыш" схемасы кайрадан активдүү иштей баштады. прогрессивдүүадамзат мурдагы үй-бүлөлүк байланыштарын калыбына келтирүүдө. Кеч болбосо кана, бирок эл дагы деле жаратылыш-Эне аларды түшүнүп, кечирет деп үмүттөнөт.

адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле
адам менен жаратылыштын ортосундагы мамиле

Адам жана жаратылыш: эссе темалары

Ушул жагдайдан улам акыл-эстүү, айлана-чөйрөгө урмат-сый менен мамиле кылган муунду тарбиялоо зарыл жана маанилүү болуп калат. Канаттууларга, бак-дарактарга кам көргөн, балмуздактын таңгагын урнага маданияттуу ыргыткан, үй жаныбарларын кыйнабаган мектеп окуучусу – азыркы этапта мына ушуга муктаж. Ушундай жөнөкөй эрежелерди тарбиялоо менен келечекте коом туура ноосфераны түзгөн бүтүндөй муундарды калыптандырат. Ал эми мында мектептин «Адам жана жаратылыш» эсселери маанилуу роль ойнойт. Темалар кенже жана жогорку класстар үчүн ар кандай болушу мүмкүн. Маанилүү бир нерсе: бул дилбаяндардын үстүндө иштөөдө мектеп окуучулары табияттын бир бөлүгү болуп калышат, ага ой жүгүртүүгө, урматтоого үйрөнүшөт. Жигиттер адам менен табияттын ортосундагы мамилени, бул түшүнүктөрдүн биримдигин жана бөлүнгүсдүгүн талашсыз күбөлөндүргөн аргументтерди билишет.

адам жана жаратылыш схемасы
адам жана жаратылыш схемасы

Акылга ылайыктуу чөйрө трансформациясы

Албетте, ар бир коом өзү түздөн-түз жашаган географиялык чөйрөгө таасирин тийгизет. Аны өзгөртүп, мурунку муундардын жетишкендиктерин пайдаланат, бул чөйрөнү урпактарына өткөрүп берет. Писаревдин айтымында, жаратылышты өзгөртүү боюнча бардык иштер ири сактык кассага айлангандай жерге салынып жатат. Бирок адамзат жараткан акылга сыярлык нерселердин бардыгын колдонууга убакыт келдижаратылышка пайда алып кел жана бардык терс нерселерди түбөлүккө унут!

Сунушталууда: