Бүткүл адамзаттын тарыхындагы эң маанилүү философиялык суроолордун бири, аны ар бирибиз такыр эле сураганбыз - "жашоонун мааниси эмнеде?". Ага эч ким так жооп бере албайт, бул мектепте окутулбайт. Бирок кээде сиз эмне үчүн жашап жатканыбызды жана эмне кылышыбыз керектигин так билгиңиз келет.
Адамдар муну өспүрүм кезинен тарта эле сурай башташат. Балдарды мындай суроолор такыр кызыктырбайт. Алар үчүн эң негизгиси апам менен атам, үй, сүйүктүү оюнчук кайда экенин билүү. Ушул сыяктуу суроолордун баарына ата-энелер жооп бере алышат жана эч кандай көйгөйлөр жок.
Бирок жаш өткөн сайын башыңызда ар кандай темалар пайда болуп, адам көп учурда жалгыз ойлойт. Жашоо деген эмне деген суроого ар ким өзүнө жараша жооп берет. Ал эми мындай суроолор менен ар бир адам өзү чечиши керек, анткени келечекте өзүнүн позициясы, алдыга койгон максаттары, ага жетүү жолдору, башкача айтканда, жашоо жолу ушундан көз каранды болот.
Жашоо бул…
Бир тараптуу жооп берүү бир топ кыйын экенине кошулам. Сиз ар кандай жолдор менен айта аласызар кандай кызматтардан. Кимдир бирөө бул суроону түз мааниде кабыл алып, бул адамдын же жаныбардын физиологиялык бар болушу деп жооп берет. Физиктер "жашоо" түшүнүгү менен материянын бир жашоо формасынан экинчисине физикалык кыймылын түшүнүшөт.
Булардын баары туура пикирлер, бирок көбүнчө жашоо деген эмне экенин сураганда маектеш респонденттин жашоо позициясын билгиси келет. Башкача айтканда, маселеге илимий аныктама эмес, философиялык түшүнүк берүү керек. Ал эми бул жерде адамдын ой жүгүртүүсүнүн маңызы ачылган.
Ал эми өмүр бою "жашоо деген эмне" деген суроого жооп бир эле адам үчүн ар кандай болушу мүмкүн. Бул жыл сайын ар бирибиз өнүгүп, бир нерсе үйрөнүп, акылдуу болуп жатканыбызга байланыштуу.
Ар кандай курактык топтордун контекстинде адам жашоосунун маанисин түшүнүүнүн негизги тенденцияларын байкоого болот. Аларды сандык мүнөздөмөлөрдү көрсөтпөстөн карап көрүңүз, анткени ар ким өз жолу менен чоңоёт:
- Балалык, жаштык.
- Өткөөл курак, бойго жеткен адам.
- Турмуш тажрыйбасынын топтолушу.
- Физикалык картаюу, акылмандыкка ээ болуу.
Биринчи мезгил: балалык, өспүрүмдүк
Жогоруда айтылгандай, жашоо деген эмне деген суроого жооп берүү бул жашта абдан кыйын. Бул мезгилде баланын айланасындагы бардык маалыматты өзүнө сиңирип алган губка экендигинин баары келип чыгат. Ал башкача болушу мүмкүн жана, демек, келечекте анын калыптанышына ар кандай таасир этет.
Болуунун мааниси жөнүндө философиялык суроолор мындай жаш куракта да пайда болбойт. Негизгиси атам менен апамдын ден соолугу чын болсун, коргосун, "Дүйнө тынчтык болсун". Бала канчалык жаш болсо, сезимдер ошончолук ачык болот.
Экинчи этап
Кийинки мезгил – кечээки кичинекей адам, бүгүн баарын айтып берген өспүрүм көп суроолорду берип, жакшылык менен жамандыкты ашыкча баалай баштайт.
Бала кезинен эле мультфильмдерден, жомоктордон, ата-энелерден же мугалимдерден эмне кылса болот жана эмнеге тыюу салынган, эмне чын, эмне жалган экенин ар бир адам уккан. Бирок болжол менен 14-17 жыл бою бул нерселердин бардыгын ар бир жаңы пайда болгон инсан эрксизден кайра ойлонду.
Анда «адамдын жашоосу эмнеде?» деген суроо анчалык деле алыс эместей сезилет. Ооба, ар бир өспүрүм бул жөнүндө дайыма ойлонот. Бул этапта улуулардын – ата-энелердин, туугандардын жана достордун туура колдоосу абдан маанилүү.
Дүйнөнү тануу аркылуу таануу
Биринчиден, адамдын өзүн гана эмес, өзү жашаган коомду да ойлогонунун белгилери бар. Негизинен өспүрүмдөр жашоонун маңызын жакшы окуудан, жакшы маяналуу жумушка орношуудан табат, бул акча эле эмес, ырахат алып келет, үй-бүлө куруп, жакындарына кам көрөт.
Адам бардык фактыларды чындык катары кабыл албай, өзүнүн далилин табуу үчүн бардыгына шек келтирүүгө аракет кылат.
Мунун эмнеси туура эмесжашоонун маңызы эмнеде? Эч нерсе. Албетте, жалпы адамзаттын жыргалчылыгына кандайдыр бир деңгээлде ишеничтүүлүк жана ишеним бар, бирок ансыз ал жашта кайда?
Камкордукта, камкордукта же башка нерседе кандайдыр бир кыйынчылыкка кабылган өспүрүмдөр өзүмчүлдүк байкай башташы мүмкүн. Кимдир бирөө ишене баштайт, жашоодо эң негизгиси кандай жол менен болсо да ийгиликке жетүү, эң негизгиси эң ачка болбоо ж.б.у.с.. Албетте мындай адамдар жаңылат, бирок мындай ойлор үчүн күнөөнү абийир менен ата-энеге жүктөсө болот. Балага тарбия бере албаган адам боорукер жана боорукер адамдын сапаттарына муктаж.
Тажрыйба этабы
Адамдын бойго жеткен жана өзүнүн бардык иш-аракеттери үчүн толук жоопкерчиликтүү болгон жашоо мезгилине байланыштырууга болот.
Ушул куракка чейин ар бир адам адам жашоосунун маңызы эмнеде экенин так айта алат. Бул суроонун жообу адамдын басып өткөн өмүр жолунда. Негизи, ушул убакка чейин адамдар үй-бүлө курууга, материалдык ийгиликке жетүү үчүн аракет кыла башташат.
Эркектер жашоонун маанисин «үй кур, уул өстүр, бак тик» деген сөздөн келип чыгат деп ойлошот. Башкача айтканда, өз үй-бүлөңүздү түзүп, каржылык жактан коопсуз болуп, үй-бүлөңүздүн уландысын бериңиз. Бул курактагы аялдар өз өмүрүн толугу менен очокко жана балдарга арнаганга даяр.
Мындан тышкары, бойго жеткенде адамдардын ийиндеринин артында белгилүү бир билим жана тажрыйба бар, алар аны жакындары менен бөлүшүшөт. Бирок жаңы нерсени үйрөнүүгө, жаңы бийиктиктерге умтулууга умтулуу али жоголо элек. Көптөр карьерасында олуттуу жылыштарга жетише башташат.тепкич.
Төртүнчү этап
Акыркы этап, адам өзүнүн жашоосун, алдыга койгон милдеттерин, жетишкен максаттарын кайра карап чыгуу – бул эмгек карьерасын бүтүрүү, пенсияга чыгуу мезгили. Бул ар кандай адамдар үчүн ар кандай жашта болот, бирок сиз 50-55 жаштан жогоркуларга көңүл бурсаңыз болот.
Бул мезгилге чейин балдар чоңоюп, байлык топтолуп калган. Андан кийин эмне кылуу керек? Бул куракта физикалык эмгектин жаштыктагыдай натыйжага жетүү кыйын экенин эске алып, адамдар акыл эмгегине көбүрөөк көңүл бурганды жакшы көрүшөт.
Өмүрүн, ар кандай кырдаалдарды талдоо менен адам өмүр эмне, өлүм эмне экенин өзү так аныктай алат. Бардык нерсеге жетишкен же колунан келгендин баарын жасаганга аракет кылган кары адам, негизинен, балдарына, неберелерине өзүнүн акылмандыгын үйрөтүүнү ойлойт. Ал өзүн азыраак ойлоп, үй-бүлөсү үчүн көбүрөөк тынчсызданат.
Өлүм мындан ары коркунучтуу жана алыскы нерсе катары эмес, жашоону, тынчтыкты бүтүргөн кадимки этап катары кабылданат. Кимдир бирөө бүтө элек нерсенин баарын кылгысы келет, бирок чындап кааласа.
Туура жашаганды үйрөнүшүң керек
Мындай адамдардан үйрөнүү, алардын турмуштук тажрыйбасын өздөштүрүү абдан маанилүү. Анткени, алар жашоодо эмненин орду бар, эмнелерди кылбоо керек экенин так айта алышат. Ал эми маектештин жашы канчалык жаш болсо, ага аларды түшүнүү ошончолук кыйын болот, бирок сиз ар дайым угушуңуз керек, анткени бир нече жылдан кийин ар бир адам улук насаатчылардын айткандарынын баарын өз тажрыйбасы менен тастыктай алат.
Адамзат айлампада жашайт, жаңынын баары унутулган эски деген сөз чын. Кары-картаңдар ар нерсени радиодон укпай, өз тажрыйбасынан сезип, баарын өз колдору менен кармап, даамын татып көрүштү. Дал ушул жагдай алардын билимин баа жеткис кылат. Жашоонун негизги мааниси, бул курактагы адамдар жалпысынан алганда, жаңы муунду тарбиялоо, маалымат алмашуу жана тажрыйба алмашуу болуп саналат.
Акыркы сөздөр
Жашоонун маңызы жана мааниси эмнеде, ар бир адам өзү чечет. Бул маселе боюнча пикир жашоонун ар кандай баскычтарында көп жолу өзгөрүшү мүмкүн. Бул жашоо тажрыйбасынын акырындык менен топтолушу менен шартталган.
Көбүнчө бардык пикирлер жаратууга, үй-бүлөнү коргоого, жакшы иштерди жасоого, адамдарга жардам берүүгө багытталган. Кимдир бирөө бүткүл адамзатка жардам бергиси келсе, башкалары атактуу болгусу келет. Ар бир адамдын жашоодо өз максаты бар.
Жашоонун мааниси эмнеде? Жооп берүүгө убакыт бөлүңүз, ойлонуп көрүңүз, аны кагазга жазып, кагазды кутуга салыңыз. 10 жылдан кийин бул баракчаны таап, пикириңизди салыштырыңыз.
