Ата-энелер ар бир бала чоңоюп, адам болуп калыптануу үчүн бир эмес, бир нече мезгилди башынан өткөрөрүн билишет. Бул макаладан сиз өспүрүмдөрдүн маданияты эмне экенин жана анын кандай эрежелер бар экенин биле аласыз.
Бул эмне?
Биринчиден, мындай деп айтуу керек, өспүрүмдөрдүн маданияты жок. Жөн эле кандайдыр бир кызыкчылык же хоббиге жараша биригишкен өспүрүм балдар бар. Ошол эле жашы жете элек балдар мүчө болуп кирген ар кандай субкультуралардын бар экендиги жөнүндө айтуу туурараак. Бул түзүмдөрдүн өзүнүн спецификалык эрежелери бар: кийим стили, баарлашуу формасы, белгилүү музыка ж.б.. Бирок, "өспүрүмдөрдүн маданияты" термини чоңдорго жеткен балдардын хоббилерин мынчалык майда-чүйдөсүнө чейин карап чыгуунун кереги жок болсо, колдонсо болот, бирок сиз алардын жашоосу жөнүндө сүйлөшүү керек.
Бул эмне үчүн керек?
Анда эмне үчүн өспүрүмдөрдүн маданияты бар? Анткени, бул жөн эле пайда болушу мүмкүн эмес, бул үчүн белгилүү бир өбөлгөлөр болушу керек. Ал эми бул жерде баары жөнөкөй: мындай бир толук кандуу мүчөсү болууЧоң коомдо балага теңтуштар менен баарлашуу жана алар айткандай, "билимдүү болуу" алда канча жеңил болот. Негизги жерлери бар?
- Биринчиден, өспүрүмдөрдүн маданияты бул коомчулуктун дээрлик бардык мүчөлөрүнө бирдей шартта баарлашууга мүмкүндүк берет.
- Экинчи маанилүү жагдай инсандын өзүн өзү аныктоонун өлчөмү. Бул мезгил маанилүү, анткени бул учурда бала өзүн табууга активдүү аракет кылат. Мен киммин? Эмне үчүн мен бул дүйнөдө жатам? Ушул жана ушуга окшош суроолор жаштарды тынчсыздандырып, аларга жооп табууга болгон аракетин көрүүдө.
- Жана, албетте, өспүрүмдөрдүн маданияты чоңдор үчүн орун жок чоң дүйнө экендиги маанилүү. Ал жерде эч ким буйрук бербейт, көрсөтмө бербейт, жашоону үйрөтпөйт. Ушундай коомдо гана өспүрүм өзүн чоң адамдай сезе алат.
Өспүрүм менен жүрүм-турум эрежелери
Айтуу керек, эгер бала өспүрүм же жаштардын маданиятына өтө берилип кетсе, ата-энелер коркпошу керек. Көп учурда бул убакыттын өтүшү менен өтүп, анын ордуна башка нерсе келет. Бирок, эгер сиз бул коомчулук үчүн маанилүү нерсеге тыюу салып, балаңыз менен уруша баштасаңыз, анда сиз жөн гана нааразычылык акциясына чалынып, кырдаалды ого бетер курчутуп аласыз. Кандай болгон күндө да, чоңдор өспүрүмдөрдүн маданияты – бул бала чоңдордун дүйнөсүнөн качып, бардык нерседен тыныгуу, курбулары менен гана сүйлөшө ала турган чөйрө экенин эстен чыгарбашы керек.
Коркунучтар
Бул тууралуу өзүнчө бир нече сөз айтуу керекӨспүрүмдөрдүн маданияты бир караганда көрүнгөндөй бардык жагынан позитивдүү эмес. Чоңдор эске алышы керек болгон бир нече кооптондурган нерселер бар:
- Белгилүү бир субмаданиятка таандык болуу горизонтту кыйла тарытат жана башка субмаданияттын өкүлдөрү менен баарлашуу мүмкүнчүлүгүн иш жүзүндө жабат (көбүнчө ар кандай агымдар бири-бири менен касташууда).
- Кооптуулук социалдык зыяндуу көрүнүштөрдү алып келиши мүмкүн, алар көбүнчө жаштардын ар кандай түзүлүштөрүндө кездешет: адепсиз сөздөр, атайын жаргондор, тамеки чегүү, аракечтик жана ал тургай баңгилик.
Бирок, ата-энелер бул нюанстарды билип туруп, балага белгилүү бир өспүрүм топтун мүчөсү болууга тыюу салбашы керек. Анткен менен чоңдор ар дайым сак болушу керек жана балаңыз менен ишенимдүү мамиле түзүү эң жакшы экенин эстен чыгарбашы керек.
Функциялар
Кийинки көңүл бура турган маселе – өспүрүмдөрдүн маданиятынын өзгөчөлүктөрү. Бул жерде эмнени баса белгилесе болот?
- Келбет – бул ар бир өспүрүм же жаштар тобунун негизи. Бул нюанстын аркасында гана адам өзүн өзгөчө коомчулуктун өкүлү деп эсептей алат. Көңүл буруңуз, көп учурда мындай топтордун мода тенденциялары чоңдор үчүн түшүнүксүз (мисалы, панктар), алар коркунучтуу болушу мүмкүн (жаркын мисал готтор). Бирок мунун баары баланын өзүн адам катары көрсөтүүсүнүн элементтери, муну унутпаңыз.
- Экинчи маанилүү жагдай – өспүрүмдөр маданиятындагы музыка. Ооба, өкүлдөрар кандай субкультуралар ар кандай аткаруучуларды гана эмес, ар кандай музыкалык стилдерди да жактырышат. Бул жаман окшойт? Ал эми музыканын музыка экени башка. Ата-энелер кээ бир музыкалык тенденциялар психикага зыян келтирип, алтургай ден соолук үчүн коркунучтуу болушу мүмкүн экенин эстен чыгарбоо керек (окумуштуулар хард-рок баланын калыптанбаган психикасына жана анын негизги органдарынын ишине терс таасирин тийгизерин далилдешкен).
- Ар бир жаштар тобунун дагы бир өзгөчөлүгү - баарлашуунун өзгөчө стили. Сиздин жамааттын ичинде гана эмес, айланаңыздагы адамдар менен да. Чоңдор муну түшүнүп, кабыл алышы керек, бирок мындай жүрүм-турум жаман адеп-ахлак жана оройлук менен чектелбесе гана.
- Көрүүлөр жана көз караш. Белгилей кетчү нерсе, көп учурда белгилүү бир субмаданият жаш адамда жашоого белгилүү бир көз караштарды түзөт. Бирок, тынчсыздана турган эч нерсе жок, анткени убакыттын өтүшү менен баары өзгөрүшү мүмкүн. Бирок, дагы бир жолу, ата-энелер ар дайым сергек болушу керек жана өзүн-өзү өлтүрүү сыяктуу кээ бир кыймылдар кабыл алынаарын унутпашы керек.
Бул ар бир баланын жашоосундагы негизги көз ирмемдер, алар өспүрүм курактагы маданияттын алып жүрүүчүсү болуп турганда качууга болбойт.
Субмаданияттар жөнүндө бир нече сөз
Өспүрүмдөр маданиятынын максаттары кандай? Өспүрүмдөр чоңдор менен бирдей мамиледе болууну каалаган толук кандуу адамдар экени тууралуу дүйнөгө билдирүү. Ошондуктан балдар көп учурда белгилүү бир жамааттарга биригет "кызыкчылыктары». Бул үч "эски" субкультура бар экенин айтууга болот, алардан барган сайын жаңы түзүлүштөр өсүп жатат. Демек, бул хиппилер, панктар жана гопниктер. Бул агымдар өткөн кылымдын экинчи жарымында Европада жана АКШда пайда болгон. Мурдагы СССРдин аймагында аталган түзүлүштөр кийинчерээк тараган: 80-жылдары гана жаштар аларга олуттуу түрдө тартыла баштаган. Бүгүнкү күндө биздин өлкөдө эмо (эмо-балдар), хип-хопперлер, фрейктер, металлургдар, графиттер, футбол күйөрмандары жана башкалар сыяктуу субмаданияттар активдүү өнүгүп жатат. Бул толук тизме эмес. Анткени, бүгүнкү күндө эскирген багыттар тарыхта калып, алардын ордуна барган сайын жаңылары келүүдө (аниме адамдары, “ваниль” тенденциясы).
Илим
Эксперттердин өспүрүмдөрдүн маданиятына абдан кызыгышы көпчүлүк үчүн таң калыштуу болот. Өспүрүмдөрдүн жашоосунун тармактары катары ар кандай субкультуралар боюнча көптөгөн ар кандай изилдөөлөр жана илимий эмгектер бар. Ошентип, биз өспүрүмдөрдүн маданиятын кызыктырган негизги илимдерди тизмектейбиз: коом таануу (бул жөнүндө балдарга мектепте айтылат), социология (өспүрүмдөр жана жаштар маанилүү мүчөлөрү болгон коомду уюштуруу жөнүндөгү илим), социалдык иш (бул жерде, тескерисинче, өспүрүмдөрдүн маданияты жашы жете элек балдардын жүрүм-турумунун четтөөлөрүнүн себеби катары каралат).
